Für kollaborative Arbeitsformen stellen Etherpads das ideale Werkzeug dar, denn
- es ist sehr einfach zu nutzen,
- erlaubt gemeinsames Arbeiten in Echtzeit,
- braucht keine besonders starke Internetverbindung,
- macht über einen Timeslider Veränderungen über die Zeit/ Erarbeitungsschritte nachvollziehbar
- erlaubt einen Export der Ergebnisse in bekannte Formate wie z.B. .doc oder .odf .
Anbieter
Es stehen diverse Anbieter zur Auswahl, deren Etherpads sich funktional nicht unterscheiden.
Funktionen
- ein Protokoll erstellen
- einen Text überarbeiten
- Brainstorming
- To-do Liste erstellen
- Strukturierung von Inhalten
- Übersetzen eines Textes
- Argumente für eine Erörterung sammeln
- als Backchannel, um introvertierten/schüchternen/zurückhaltenden Schülern ebenfalls eine Chance zu geben, etwas zum Unterricht beizutragen.
- Beispiel: einen Film ansehen und Notizen dazu machen mit einer Aufgabenstellung
Praxis Tipp
- Es empfiehlt sich, die Schüler in Gruppen einzuteilen und diesen Gruppen jeweils ein Etherpad zuzuweisen oder Zweier- oder Dreier-Gruppen zu bilden, von denen jeweils ein Schüler im Etherpad schreibt.
- Vor dem ersten Einsatz sollten sie ihren Schülern die Funktionsweise erklären und die Arbeit einüben.
- Schüler sollten mit einem identifizierbaren Nutzernamen/Gruppennamen am jeweiligen Pad arbeiten, um Einträge für die anschließende Besprechung zuordnen zu können.
- Nutzen die Timeslider Funktion auch, wenn Probleme bei der Nutzung durch mangelnde Disziplin auftreten.
- Sperren sie das Pad, sobald die Bearbeitung abgeschlossen ist um nachträglichen Vandalismus zu verhindern.
Auf den beiden verlinkten Seiten finden sich sehr ausführliche Informationen zum Einsatz von Etherpads im Unterricht mit didaktischen Vorüberlegungen, einer genauen Beschreibung der Funktionsweise, Einsatzszenarien und mehr:
Weiter lesen:
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